miércoles, 27 de noviembre de 2013

PRÁCTICA ENTREVISTA A UNA PERSONA MAYOR

Hola compañeros

En esta actividad he realizado una entrevista a mi abuela, en la que me ha contado diferentes etapas de su vida en la escuela tales como eran los materiales utilizados o como aprendió a leer.

Posteriormente he editado los vídeos con el programa de edición de vídeos Windows Live Movie Maker en la versión de Windows 7, después de editarlos lo he subido a la página de vídeos YOUTUBE.

Para más tarde publicar cada uno de ellos en sus respectivos apartados sobre la escuela de antaño en la wiki: http://museopedagogicouam.wikispaces.com/ de la cual somos miembros.

En el apartado LA HORA DEL RECREO he introducido este vídeo en que mi abuela explica como jugaban y a que en el recreo.


En el apartado MATERIAL IMPRESO ESCOLAR he insertado dos vídeos, en el primero mi abuela habla de los libros (cartillas y enciclopedias) que utilizaban en su época.


y en el segundo de como aprendió a leer y a escribir en su escuela:




En el apartado  CUADERNO ESCOLAR, CUADERNO DE CLASE he insertado el vídeo en el que mi abuela nos habla de como eran los cuadernos que utilizaban y como los compraban.


En el apartado RECURSOS DIDÁCTICOS he insertado el vídeo en el que mi abuela nos habla de como eran los materiales que utilizo, tales como la pluma, los lápices, etc 


En el apartado VIDA EN LA ESCUELA he insertado un vídeo en que se habla sobre como era el edificio en el que estudio y como se organizaba su profesora.


Debajo de cada uno de los libros he puesto el enlace en el que he insertado cada uno de los vídeos, os animo a visitarlos y ver las diferentes "historias" que cuenta mi abuela, para mí ha sido un placer poder realizar esta entrevista ya que he descubierto una parte de la vida de mi abuela que desconocía totalmente.

Un saludo y gracias por leerme. :)

lunes, 18 de noviembre de 2013

PRÁCTICA PHOTOPEACH

Holaaaa Compañeros, hoy me toca presentaros una herramienta online llamada PHOTOPEACH, es una herramienta de presentaciones electrónicas muy parecida al Powerpoint  pero con muchas más limitaciones que sirve para guionizar textos con imágenes.


Como tarea el profesor nos ha propuesto presentar la vida de una mujer, que a nuestro parecer, nos resulte importante.

En mi caso elegí a una de las grandes damas del Siglo XX y una gran inspiración para muchas personas, ya sea por su personalidad, por su belleza interna y externa, y sobre todo por el antes y después que marco de una gran película como fue "Desayuno con diamantes"

A continuación os muestro el trabajo que he realizado:

Audrey Hepburn: desde el principio al final con PhotoPeach
Audrey Hepburn: desde el principio al final con PhotoPeach


Dejo algunas capturas sobre cómo fue la realización del proceso con PHOTOPEACH


Como herramienta Photopeach me parece una buena herramienta para hacer presentaciones simples, con imágenes, textos y audios.
La verdad es que es muy intuitiva y podría servir perfectamente para hacer pequeñas presentaciones dinámicas para trabajar con niños, no se puede comparar con PowerPoint ya que esta es menos completa en cuanto a funciones, pero a mi parecer cumple bastante bien las expectativas.

Os animo a probarla y a utilizarla y si queréis me comentáis.

Un saludo compañeros.

Santiago Recuenzo Solera


lunes, 11 de noviembre de 2013

PRÁCTICA JCLIC, AGREGA y PDI

Jclic
JClic es una herramienta de autor que trabaja sobre un código abierto Java que permite al profesorado crear con facilidad recursos educativos digitales. Es utilizada desde los años 90 por profesores de variedad de países como herramienta para trabajar con actividades en el aula.
JClic está formado por un conjunto de aplicaciones informáticas que sirven para realizar diversos tipos de actividades educativas: rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto, palabras cruzadas...

Las actividades están empaquetadas en proyectos. Un proyecto está formado por un conjunto de actividades y una o más secuencias, que indican el orden en qué se han de mostrar


Agrega

Es una página de repositorios virtuales  creada por la Comunidad de Madrid  muy similar a JClic, con un monto de actividades que pueden ser buscadas a través de su buscador.
También es creada para y por docentes, aunque todos podemos buscar información y actividades que nos puedan interesar.


Las pizarras digitales

Este es el punto de la actividad más importante y productivo, ya que con esta herramienta el profesorado se vuelve creativo, incentiva la curiosidad de sus alumnos/as y es capaz de transmitir información de una manera mucho más atractiva.
Gracias a la utilización de la pizarra digital se puede conseguir: Renovar la metodología del aula y del docente, acercar a los alumnos y alumnas, desde la etapa de Educación Infantil a las nuevas tecnologías, potenciar un gran interés y motivación en el alumnado, potenciar la creatividad de alumnos y alumnas y sobre todo despertar el interés de niños y niñas hacia las nuevas tecnologías.





Desde aquí os animo a entrar y probar el funcionamiento de estas herramientas, en cuanto a las pizarras digitales, yo he tenido la suerte de poder utilizarlas y algunas marcas funcionan correctamente y desde luego van a ser un gran avance para la educación, luego como siempre hay otras "pizarras" que no valen para nada e incluso son muy negativas para la educación.

Un saludo compañeros.

PRÁCTICA NO FORMAR, AUMENTADA, MÓVIL


Buenos días Compis.

En la actividad No formal, aumentada, móvil, nos ha tocado seleccionar dos de las actividades que el profesor nos ha pedido evaluar, en mi caso elegí el tema de Nintendo y los juegos como método de aprendizaje y entretenimiento y los juegos a distancia.

Empezare diciendo que nunca metería una consola en el aula como método de enseñanza, nunca.

Punto y aparte, añado, que quizás sería una buena experiencia poder evaluar como los niños pueden aprender algo mediante juegos educativos como los que posean plataformas como los de Nintendo, algunos de ellos como pueden ser Art academy o Mi experto en inglés.




Luego descubrí Stop Disaster que es un juego en el que uno mismo puede jugar a evitar unas series de catástrofes naturales, ya sea bien un terremoto, un tsunami o un ciclón.

En el juego se muestra una población en la que ha mediante una serie de avances y mejoras debemos evitar que la fatalidad final de los ejemplos mencionados arriba tenga un final menos grave.


En mi opinión pienso que este tipo de "juegos" no solo son juegos, sino que en su interior albergan una enseñanza distinta, no tan formal y que además a los niños les puede atraer mucho más que una simple lección en clase.

Como inconveniente debo decir, que quizás los niños y niñas de la sociedad actual se pasan demasiadas horas delante de un PC o una consola, y sin la ayuda de los padres, este método no sería resolutivo si no se hace con un control que impida que se pasen demasiadas horas jugando.

Espero que os haya gustado y que os animéis a utilizarlas, yo las he probado y están muy muy bien.
Un saludo

martes, 5 de noviembre de 2013

PRÁCTICA GOOGLEMAPS

Hola Blogeros y Compañeros
Hoy me toca hablaros de la actividad que hemos realizado esta semana, crear un mapa en google maps, la practica la he tenido que realizar dos veces y eso me ha parecido una pérdida de tiempo, porque la primera vez lo hice con la nueva versión y no me dejaba empotrarlo en este mismo blog y para poder remediarlo no me quedo otra que hacerlo de nuevo en la versión antigua, que gracias a mi compañero Valentina, pude encontrar.

Con respecto al uso que podemos dar de esta actividad al trabajar con niños, en mi opinión, veo que es un actividad y una herramienta que no podremos utilizar con los niños, ya que es difícil de manejar y necesitan de los niños una "gran" habilidad con el ordenador.

A mí me ha gustado realizarla salvo el problema de hacerla dos veces.

Aquí os dejo empotrado el resultado de mi Mapa, que es el recorrido que tuve que hacer día a día desde que tenía 12 años hasta los 18, a mi instituto, el cual estaba situado en un pueblo a 12 km.




Ver Recorrido Instituto Santi en un mapa más grande

Este es un pantallazo por si no en algún momento fallara el mapa.


y este es el hipervínculo al mapa para que podáis acceder a él desde un navegador.


Espero que os haya gustado. Un saludo Blogeros